享受2+2的無限可能

今天幫小明送禮給他國中的兩位恩師，說起來這是種奇妙的際遇。
我的任教學校是他的母校，他的老師是我的同事
歲月不饒人?

拿禮物給兩位老師時，不確定他們是否真記得送禮的是哪位同學
但看到他們臉上那種欣喜的表情，感覺自己做了一件善事
可惜小明沒有親眼看到老師們的反應。

教育就是這麼奇妙吧!
當年在鞭子下成長的學生，如今也為人師表，我想箇中滋味只有兩位老師最明瞭。
也許他們的門下已經有很多成熟的桃李，但，以一個做老師的心情而言，桃子李子是永不嫌多的。

看到網誌上有著以前清水的學生來留言，每看到一則留言，心理面的感動又多了一分。
我怎麼會忘記你們呢?你們每個可都是我用心帶的寶貝。
收到清水的學生打來的電話，邀我回去參加校慶、畢典......等，真的走了一遭後，發現孩子們真的大了，也成熟了。
但他們對我之間的熱情依舊，有這樣的互動，這份回饋的心，我想就是一個當老師最大的滿足了!

有人說，教育這份職業不是人幹的，因為你不能立即收到從工作上獲得的成就
他是一份長期影響的工作

在看到被學生罵的字眼，學生態度不佳的時候，自認對他用心但孩子卻不領情......，種種的打擊實非常人所能忍受啊!

要無怨無悔的陪在他們身邊三年，不管他們怎麼對你，還是要一直走下去，儘管他們不領情，就在放棄與堅持的天人交戰，雖然預料的道換來的會是更心痛的回應，但還是得堅持作對的事情。
這就是老師。

在我想要放棄一個孩子的時候，我總會想起不可愛的校長說得那句話：愛不可愛的孩子
我告訴自己，出問題的孩子也許是因為某個教育環節出了問題，倘若，連受過專業訓練的我們都不願意付出心力，那麼，還有誰能教他呢?

用著這個信念，我將陪著我的孩子走過這一段風風雨雨。